Sensibilisation à la socio esthétique

Formation créée le 18/11/2025.
Version du programme : 1

Prochaine date

23/03/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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À partir de

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Sensibilisation à la socio esthétique


La socio-esthétique est une discipline qui place les soins esthétiques et le bien-être au service de la santé, de l’accompagnement et de la dignité des personnes fragilisées par la maladie, l’âge, le handicap ou l’exclusion sociale. Cette formation s’adresse aux soignants et professionnels de santé afin de mieux comprendre le rôle et la plus-value de la socio-esthétique dans l’accompagnement global des patients. Elle ne vise pas à enseigner des techniques esthétiques, mais à développer une culture commune autour de la socio-esthétique, de son impact, et de la collaboration pluridisciplinaire.

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Objectifs de la formation

  • Comprendre la définition, l’histoire et les champs d’intervention de la socio-esthétique.
  • Identifier les bénéfices pour les patients, les proches et les équipes soignantes.
  • Reconnaître la place et les limites du socio-esthéticien au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
  • Développer une posture professionnelle favorisant la complémentarité et la coopération.
  • Repérer les situations où l’intervention d’un socio-esthéticien peut être pertinente.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de santé ou de l’accompagnement (soignants, kinésithérapeutes, ostéopathes, psychomotriciens, sophrologues, praticiens en bien-être, etc.)
Prérequis
  • Être professionnel de santé ou médico-social

Contenu de la formation

Jour 1 : Découvrir et comprendre la socio-esthétique
  • Accueil, présentation des objectifs de la formation.
  • La socio-esthétique : histoire, définitions et valeurs.
  • Les champs d’intervention : santé, social, médico-social.
  • Portrait du socio-esthéticien(ne) : compétences, rôle et missions.
  • Découverte de la médecine chinoise/Apprentissage d’un auto massage chinois dynamique
  • Atelier : Les cosmétiques : comment bien les choisir, comprendre les ingrédients, savoir adapter les produits de soin et d’hygiène aux patients/bénéficiaires, comment faire ses recettes maisons
Jour 2 : Collaboration et pratique réflexive
  • Atelier interactif : identifier les représentations et les idées reçues sur la socio-esthétique.
  • Les limites : ce que le soignant peut / ne peut pas faire → clarification des frontières professionnelles.
  • Travail collectif : bâtir une grille d’indicateurs (quand proposer un soin socio-esthétique? quels bénéfices attendus ?).
  • Atelier pratique : soin des mains : gommage avec recette maison, apprentissage d’un massage des mains en binôme, points anti stress dans la main, découverte de la réflexologie palmaire.
  • Conclusion : ouverture, échanges, plan d’action pour valoriser la socio-esthétique dans leur service.

Équipe pédagogique

Madame Stéphanie VASSEUR, Socio-esthéticienne depuis plus de 15 ans, j’ai développé mon expertise principalement en milieu hospitalier, notamment en cancérologie et soins palliatifs, où l’accompagnement du patient et de ses proches est au cœur de ma pratique. Je me suis formée depuis toutes ces années à différents massages (ayurvédique, réflexologie plantaire et palmaire. Mon parcours m’a également conduite à intervenir auprès de publics variés : personnes âgées en Ehpad, adultes en situation de handicap psychique, adolescents en situation de handicap mental, personnes incarcérées, personnes en parcours de réinsertion professionnelle, publics accompagnés dans des centres sociaux. Ces expériences m’ont permis de développer une approche globale, adaptable et humaniste, où chaque soin devient un espace de dignité, de valorisation et de mieux-être. Je mets aujourd’hui cette expertise au service de la formation des professionnels de santé et du social, afin de promouvoir la socio-esthétique comme un outil complémentaire dans l’accompagnement pluridisciplinaire.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Début de formation : recueil des attentes, auto-positionnement.
  • Pendant la formation : évaluation continue via observation formative, mises en situation.
  • Fin de formation : évaluation pratique et théorique, questionnaire de satisfaction, tour de table.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Méthodes pédagogiques actives : apprentissages en binômes, démonstrations guidées, mises en situation réalistes, ateliers cliniques.
  • Supports pédagogiques : Dossier de formation, accès à l’espace numérique apprenant, ressources complémentaires (articles scientifiques, vidéos).
  • Approche IFJS : Ancrage dans une pédagogie expérientielle, personnalisée, bienveillante et sécurisante.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction attendu : ≥ 9 / 10. Taux de réussite visé : 100 %

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Remise d’un certificat de formation et de validation des compétences acquises, sous réserve de la validation de l’évaluation pratique et théorique de fin de formation.

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants

Délai d'accès

15 jours

Accessibilité

Prise en compte du handicap : Mme Armelle Simon- armelle.simon@ifjs.fr

Prochaines dates

12 places restantes Sensibilisation à la socio esthétique
du 23/03/2026 au 24/03/2026 Quetigny